Indonesia masih terus melawan mewabahnya virus corona. Gerakan pembatasan sosial masih dilakukan guna mengatasi penyebaran virus corona lebih luas. Meski sekarang mulai berangsur-angsur menuju kenormalan baru, tetapi sektor pendidikan masih menjadi perhatian serius pemerintah dalam penyelenggaraannya. Pada awal mewabahnya virus corona di bulan Maret lalu, pemerintah mengambil keputusan untuk melaksanakan pembelajaran jarak jauh, di mana guru mengajar dari rumah dan siswa belajar dari rumah. Kemudian pemerintah mulai melakukan penyesuaian di mana daerah yang berada di zona hijau dan kuning boleh melakukan pembelajaran tatap muka secara terbatas dan sesuai protokol kesehatan. Tetapi untuk daerah dengan zona orange dan merah tidak boleh menyelenggarakan pertemuan tatap muka di sekolah.
Menghadapi pembelajaran daring yang sangat panjang waktunya, karena sudah dilaksanakan lebih dari 6 bulan, maka perlu inovasi guru dalam penyelenggaraannya. Kondisi siswa yang belajar dari rumah dengan belajar secara tatap muka pastinya memiliki perbedaan. Permasalahan yang sering terjadi adalah, siswa sering tidak melaksanakan pembelajaran yang dilaksanakan guru. Kemudian untuk proses penilaian pembelajaran juga membutuhkan inovasi agar siswa lebih semangat dalam mengikuti pembelajaran daring.
Menyadari hal itu, keberadaan portal Rumah Belajar menjadi sangat bermanfaat bagi guru, siswa, serta orang tua. Selain memiliki fitur yang dapat digunakan secara gratis, portal ini juga dapat diakses tanpa berbatas waktu, tempat dan dengan siapa pembelajaran dilaksanakan. Kemudian saya berusaha memanfaatkan fitur yang ada di portal rumah belajar untuk digunakan dalam pembelajaran jarak jauh.
Fitur Sumber Belajar merupakan salah satu fitur utama di Portal Rumah belajar. Fitur ini menyajikan materi ajar yang sesuai dengan kurikulum. Materi ajar pada fitur sumber belajar disajikan secara terstruktur, dengan tampilan yang menarik baik dalam bentuk video, animasi, simulasi, evaluasi dan permainan. Fitur ini menjadi salah satu inovasi yang saya manfaatkan untuk pembelajaran jarak jauh. Saya menggunakan fitur sumber belajar dalam bentuk video pembelajaran untuk dijadikan penilaian dalam bentuk kuis berbantuan edpuzzle. Edpuzzle sendiri adalah sebuah website yang dapat membantu memilih video pembelajaran, kemudian mengedit, memotong, merekam suara dan menambahkan pertanyaan. Dengan edpuzzle, kegiatan menonton video pembelajaran bagi siswa lebih interaktif dan melibatkan siswa secara aktif.
Inovasi pembelajaran yang dilakukan adalah memanfaatkan fitur sumber belajar untuk kuis menggunakan edpuzzle. Lebih jelasnya mengenai langkah-langkah inovasi pembelajaran yang dapat dilakukan adalah:
- Masuk ke website Rumah Belajar di belajar.kemdibud.go.id, kemudian setelah laman terbuka dapat memilih fitur utama yaitu sumber belajar.
- Dalam fitur sumber belajar terdapat konten video dan audio dan konten web, pilih konten video dan silahkan memilih video pembelajaran yang terdapat pada fitur sumber belajar sesuai dengan jenjang, kelas, dan materi yang akan kita sampaikan dalam pembelajaran.
- Mengunduh video pembelajaran yang sesuai dengan pembelajaran yang akan disampaikan dan menyimpan filenya pada perangkat kita.
- Masuk ke website edpuzzle.
- Mendaftarkan akun ke edpuzzle sebagai guru.
- Mendaftar dengan menggunakan akun google atau membuat akun edpuzzle sendiri.
- Setelah itu daftarkan nama sekolah pada akun edpuzzle jika belum ada guru di sekolah yang pernah mendaftarkan akun di edpuzzle.
- Selesai mendaftarkan nama sekolah, maka akun guru di edpuzzle siap digunakan.
- Selanjutnya, kita memanfaatkan video pembelajaran dari sumber belajar yang telah diunduh untuk kita jadikan konten. Caranya dengan klik my content dan unggah file video pembelajaran yang telah kita unduh sebelumnya dan klik add content.
- Setelah kita mengupload video-video pembelajaran yang dijadikan konten, maka langkah selanjutnya adalah mengedit konten video kita. Langkahnya adalah dengan mengklik kotak di bagian bawah video pembelajaran yang akan kita edit.
- Pada bagian ini, ada pilihan untuk memotong video, jika tidak seluruh durasi dalam video kita gunakan untuk pembelajaran siswa. Kemudian tambahkan pertanyaan sebagai kuis. Pertanyaan ini dapat kita munculkan di durasi keberapa pun yang kita inginkan. Bentuk pertanyaan bisa pilihan ganda atau essay.
- Maka pertanyaan akan muncul di video pembelajaran yang sudah kita jadikan konten.
- Selanjutnya konten video pembelajaran tersebut dapat kita tugaskan. Guru dapat menggunakan membuat kelas dan mengundang siswa menggunakan link untuk masuk ke kelas edpuzzle.
- Maka konten edpuzzle siap untuk ditugaskan kepada siswa sesuai dengan kelas yang akan kita berikan materi dan waktu yang ada pada jadwal pembelajaran.
- Siswa dapat mengerjakan tugas kuis edpuzzle tersebut dengan masuk ke akun edpuzzle sebagai siswa.
Penggunaan edpuzzle untuk menyampaikan video pembelajaran yang kita unduh dari sumber belajar ini memiliki manfaat, antara lain:
- Guru mengetahui seberapa lama siswa menonton video pembelajaran yang diberikan guru, dan berapa statistik penyelesaiannya menonton video pembelajaran.
- Guru mengukur daya serap atau pemahaman siswa akan materi yang terdapat dari video pembelajaran yang dijadikan konten edpuzzle. Kegiatan mengukur daya serap ini bisa dilihat dari jawaban siswa pada pertanyaan yang diajukan pada konten video pembelajaran edpuzzle.
Konten video pembelajaran pada Sumber Belajar telah melalui uji konten untuk melihat kesesuaian isi materi dengan kurikulum. Selain itu, durasi video pembelajaran yang terdapat pada sumber belajar singkat serta memiliki materi yang ringkas dan mudah dipahami siswa. Durasi yang singkat ini tujuannya adalah agar siswa tidak cepat bosan ketika menyimak video pembelajaran.
Demikianlah salah satu inovasi pembelajaran yang dapat digunakan pada masa pembelajaran jarak jauh dengan memanfaatkan fitur Sumber Belajar dan edpuzzle. Semoga bermanfaat bagi seluruh guru dan siswa.
