Garis singgung persekutuan dua lingkaran merupakan materi pembelajaran kelas 8 SMP yang sesuai dengan Kurikulum 2013. Materi garis singgung persekutuan dua lingkaran ada pada kompetensi ketiga yaitu 3.9 Menjelaskan garis singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam dua lingkaran dan cara melukisnya, dan kompetensi inti keempat yaitu Menyajikan 4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam dua lingkaran. Indikatornya dari pembelajaran tersebut adalah Menentukan Garis Singgung Persekutuan Luar Dua Lingkaran. Menentukan Garis Singgung Persekutuan Dalam Dua Lingkaran pada manusia dengan benar.
Target sasaran pembelajaran pemanfaatan portal Rumah Belajar adalah kelas 8 SMPN 2 Mojosari Mojokerto. Saat ini obyek yang dipilih yaitu siswa kelas 8 G. Sebelum menggunakan portal Rumah Belajar, siswa sering belajar tidak semangat, bermalas-malasan, dan juga tidak selesai tepat waktu dalam mengumpulkan tugas. Oleh karena itu, perlu pembelajaran yang aktif, menyenangkan dan bervariasi.
Adapun persiapan sebelum menggunakan portal Rumah Belajar di kelas adalah menyiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), mengatur tempat duduk siswa, dan mempersiapkan alat-alat antara lain, yaitu: proyektor, laptop, kabel olor, dan koneksi internet. Kemudian diawali dengan menjelaskan kepada siswa tujuan pembelajaran. Guru mengenalkan apa itu portal Rumah Belajar melalui laman https://belajar.kemdikbud.go.id, Portal Rumah Belajar memberikan layanan berbagai konten pembelajaran dalam bentuk multimedia interaktif yang dilengkapi dengan media teks, gambar, animasi, video, dan simulasi, serta dalam bentuk buku digital. Konten-konten pembelajaran yang ada pada portal Rumah Belajar tersebut antara lain, yaitu fitur Peta Budaya yang menyajikan berbagai materi pembelajaran budaya di Indonesia sehingga peserta didik dapat lebih mengetahui dan menghargai keragaman budaya, fitur Wahana Jelajah Angkasa dikembangkan agar peserta didik lebih mengenal benda-benda angkasa. Selanjutnya, fitur Bank Soal yang berisi kumpulan soal-soal latihan, ulangan dan ujian. Fitur yang lain, yakni Kelas Maya, memberi layanan pada pendidik dan peserta didik menyelenggarakan kegiatan e-learning atau pembelajaran secara daring (online) kapan saja dan di mana saja. Fitur itu memfasilitasi pembelajaran daring antara pendidik dan peserta didik kapan saja dan di mana saja. Asalkan guru dan siswa memiliki koneksi internet dan perangkat gawai seperti komputer/laptop/notebook. Adapun fitur Laboratorium Maya dapat digunakan peserta didik dan pendidik melakukan percobaan secara simulasi di laboratorium secara virtual (maya). Setelah menjelaskan fitur-fitur Rumah Belajar langkah selanjutnya kemudian menayangkan video pembelajaran, siswa mengamati tayangan video yang disajikan di portal Rumah Belajar.
Komentar siswa setelah pembelajaran dengan memanfaatkan portal Rumah Belajar antara lain siswa merasa tambah senang dengan media pembelajaran berbasis internet tersebut. Anak-anak lebih bersemangat belajar, dan ternyata ada portal Rumah Belajar yang sangat mudah dan menarik untuk sarana belajar, dan anak-anak ingin mencoba di rumah karena dengan menggunakan Hand Phone yang tersambung dengan internet. Selain itu, ingin menunjukkan kepada orang tua nya, dan mereka percaya orang tua pasti senang kalau anak-anak menggunakan hand phone untuk sarana belajar.
Dalam penggunaan Rumah Belajar saya merasakan portal tersebut sangat membantu dalam mencari materi pembelajaran dan sangat bermanfaat karena melakukan pembelajaran dengan mudah, anak-anak jadi bersemangat karena bervariasi dalam penyampaian pembelajaran dan pembelajaran berbasis internet tersebut dapat dilaksanakan dengan mudah di mana saja dan kapan saja.
Ketika saya menggunakan portal Rumah Belajar dalam pembelajaran ternyata guru lain di sekolah saya tertarik melihat siswa saya yang sangat antusias ketika ditayangkan Rumah Belajar yang didalamnya banyak sekali fitur-fitur yang membuat pembelajaran sangat menyenangkan dan ingin belajar dari saya bagaimana memanfaatkan rumah belajar dalam pembelajaran di kelas.
