Dalam menghadapi situasi pendemi saat ini dimana Pemerintah menganjurkan agar proses pembelajaran tetap dilakukan dengan pola Pembelajaran Jarak Jauh. Proses Pembelajaran Jarak Jauh membutuhkan fasiltas pendukung yaitu Internet, Leptop atau HP yang dapat menunjang pembelajaran Jarak Jauh.
Saya sebagai guru yang mengajar mata pelajaran kimia di SMA Negeri Urei Faisei Kabupaten Waropen Provinsi Papua mencoba mencari jalan keluar agar proses pembelajaran jarak jauh ini bisa terlaksana, karena di tempat saya mengajar fasilitas pendukung belum memadai dimana kondisi Internet tidak stabil dan ada beberapa lokasi yang cukup stabil, tidak semua siswa memiliki HP pintar.
Saya mencoba menerapkan pembelajaran jarak jauh dengan aplikasi googleclasroom, sebelumnya saya melakukan identifikasi fasilitas HP pinter yang ada pada peserta didik ternyata mencapai 80%, kemudia saya menjelaskan penggunaan googleclassroom kepada peserta didik. setelah googleclassroom sudah terpasang di HP Pintar peserta didik saya mulai menjelaskan bagaimana bergabung ke kelas GC dan bagaimana melihat tugas dan materi yang dikirimkan oleh guru dan bagaiman mengumpulkan tugas dan bagaimana mengisi kehadiran, dan puji Tuhan proses ini berhasil.
Proses Pembelajaran
Sebelum melakukan proses pembelajaran terlebih dahulu menyiapkan perangkat pembelajaran salah satunya yaitu RPP Daring, baru saya mengundoh materi pembelajaran dari Sumber Belajar Portal Rumah Belajar berupa vidio pembelajaran. Vidio Pembelajaran tersebut saya masukan ke opsien materi pada googleclassroom dengan tahapan sebagai berikut :
- Login ke googleclassroom menggunakan akun google
- Buat kelas dan bagikan kode gabung kelas GC kepada siswa
- Klik Buat yang ada tanda tambah (+) pilih opsen materi
- Masukan Judul Materinya
- Masukan Deskripsi, pada deskripsi ini saya menulis tujuan pembelajaran dan instruksi kepada siswa untuk dapat mengamati vidio pembelajaran tersebut dengan baik.
- Membuat Topik Materi
- Kirim materi atau Penugasan
Maka materi yang sudah saya kirim secara otomatis akan masuk ke kelas GC pada HP Pintar peserta didik, dan mereka pasti langsung mulai untuk pembelajaran. nah disinilah proses pembalajaran akan berlangsung, namun karena ini berbasis online maka saya mengajarkan kepada peserta didik bagaimana mengeluarkan materi yang di berikan oleh guru lewat GC yang berbasis online menjadi offline, agar peserta didik tidak lagi berada di mode online melainkan berada di mode ofline agar kapan saja peserta didik bisa melihat atau menonton vidio pembelajaran tersebut.
Saya membuat tugas dan dikirmkan kepada siswa dengan tahapan sebagai berikut :
- Klik Buat pilih opsen tugas
- Masukan judul Tugas
- Pada kolom Petunjuk saya memintah siswa untuk dapat : a. Menemukan informasi atau menciptakan gagasan, ide melalui mengamati vidio pembelajaran yang sudah diberikan, b. Memberikan beberapa pertanyaan sebagai berikut : 1). Jelaskan Pengertian Larutan Penyangga, 2). Membedakan Larutan Penyangga dan bukan Penyangga, 3). Menjelaskan Sifat Larutan Penyangga, 4). Menyebutkan Komponen Larutan Penyangga, 5). Menyebutkan Contoh Larutan Penyangga dalam kehidupan
- Mengatur Poin Penilaian
- Mengatur batas waktu pengumpulan tugas pada sisi kanan layar yatiu atur tanggal dan jam
- Membuat Topik sesuai dengan materi yang sudah saya buat terlebih dahulu
- Klik Penugasan
Perlu di ketahui bahwa aplikasi googleclassroom ini saya gunakan sebagai media perantara untuk dapat mengirimkan materi dan tugas kepada peserta didik dan setelah peserta didik melakukan pembelajarannya lalu akan mengirim kembali tugasnya. dalam hal ini kenapa saya tidak menggunakan Kelas Maya? atau kelas digital yang di siapkan oleh pemerintah seperti pada Portal Rumah Belajar? Jika saya menggunakan kelas Maya dimana saya mengalami kendala beruapa internet yang tidak stabil dan pembelajaran di Kelas Maya merupakan pembelajaran full online, dalam pembelajaran full online saya tidak bisa memberatkan peserta didik.
Bagaimana cara mengabsensi peserta didik? nah pada googleclass juga bisa saya membuat absensi dan meminta siswa untuk mengisi absensi. Saya berada pada Tugas Kelas dan Klik Buat pilih opsen pertanyaan dan masukan judul daftar hadir tugas 1 misalnya, lalu pad kolom berikut saya masukan seperti ini “Klik hadir untuk menyatakan kehadiran anda dan pastikan terkirim sempurna” lalu saya klik opsien jawaban saya pilih pilihan ganda nah di opsein 1 itu yang saya ganti dengan kata Hadir. dan saya lanjut ke pengaturan batas waktu absensi, yang terakhir saya kirim atau penugasan, maka siswa akan mengisi kehadirannya.
Bagaimana memeriksa Tugas yang sudah di kumpulkan? untuk memeriksa tugas yang sudah dikumpulkan oleh peserta didik yaitu saya klik Tugas kelas dan pilih tugas 1 di klik maka akan terlihat yang sudah mengumpulkan tugas dan belum mengumpulkan tugas, jika sudah ada yang mengumpulkan tugas kita periksa dengan cara klik di jumlah peserta didik yang sudah mengumpulkan tugas lalu kita akan masuk ke halaman pemeriksaan setelah itu kita berikan nilai jika ada yang belum jelas bisa memberikan komentar dan klik kembalikan
Dalam Prospembelajaran ini peserta didik yang lebih berperan untuk menyelesaikan tugasnya, jika ada peserta didik yang belum paham maka ia akan bertanya di kolom forum dan disitulah saya memberikan penjelasan. Menurut saya GC ini hanya media yang dapat menghubungkan saya pengajar dengan peserta didik saya, dimana peserta didik barada pada mode online saat mereka mengambil dan mengumpulkan tugas.
Masih banyak aplikasi pembelajaran yang bisa di gunakan untuk pembelajaran tergantung kita mau menggunakan yang mana, saran saya pilihlan aplikiasi yang mudah di gunakan oleh pengajar dan peserta didik.
akhir kata saya, Kiranya tulisan ini dapat bermanfaat demi kepentingan pendidikan
